يريد باحث إثبات فرضية أن “لألعاب الإلكترونية تزيد من ذكاء الأطفال”. قام الباحث بقراءة 10 دراسات علمية، حيث وجدت 3 دراسات منها علاقة إيجابية بين الألعاب الإلكترونية والذكاء، بينما وجدت 7 دراسات أخرى أن الألعاب الإلكترونية ليس لها تأثير أو قد تضر بالتركيز. في تقريره النهائي، ركّز الباحث بشكل موسع على الدراسات الثلاث الأولى واعتبرها دليلاً قاطعاً، بينما انتقد الدراسات السبع الأخرى بحدة واعتبرها غير دقيقة دون فحص منهجيتها العلمية.
بناءً على مفاهيم التفكير الناقد، ما الذي يفسر سلوك هذا الباحث؟
(أ) تصرف الباحث سليم، لأن التفكير الناقد يتطلب من الباحث الدفاع بقوة عن وجهة نظره الشخصية لإثباتها.
(ب) وقع الباحث في “انحياز التأكيد”، حيث انتقى البيانات التي تدعم رغبته المسبقة وتجاهل أو قلل من قيمة الأدلة المخالفة.
(ج) يمارس الباحث تفكيراً استنتاجياً صحيحاً، لأن وجود 3 دراسات مؤيدة كافٍ منطقياً لإثبات الفرضية بشكل مطلق.
(د) واجه الباحث مشكلة “تضارب المصالح”، لأن الدراسات السبع الأخرى تم تمويلها بالتأكيد من جهات منافسة لشركات الألعاب.
(هـ) أظهر الباحث “انحيازاً للمعلومات الحديثة”، حيث رتب الأدلة بناءً على تاريخ نشر الدراسات من الأحدث إلى الأقدم.
ملاحظة: الاجابة خاصة بالمشتركين في الموقع، لإظهار الجواب الرجاء الاشتراك أو تسجيل الدخول (الاشتراك مجاني)
You must be logged in to post a comment.